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    案例详情

      深度挖掘学生优势助力拿下西北大学录取

      学生基本情况

      姓名:C同学

      就读院校:北京某大学

      申请学位:本科转学

      GPA:3.82

      TOEFL: 110

      SAT: 2160

      录取结果:西北大学,弗吉尼亚大学,纽约大学

      C同学找到我的时候比较早,当时他的意向是自己申请,目标是美国综合排名50左右的学校。然而和C同学沟通发现,如果单凭硬件成绩自己申请,想冲top30名校的话,有一定难度,尽管软件方面学生做的活动比较多,但是具有核心竞争力的却并不是很多。

      由于时间紧张,第一时间对C同学进行头脑风暴,并梳理他的优劣势,对学生进行深度挖掘,发现C同学曾经参加GMC 国际管理挑战赛并荣获中国赛区一等奖,另外也给学生推荐了国家志愿者等活动。另外,聊天过程中发现C同学曾经去参加过学校教授的实验室项目,并给教授提了一个意见,潜移默化的帮助了教授发表了一个专利。鉴于这一情况,让学生联系该教授,写了一封推荐信,关于学生在这专业方面的优势和潜力。

      在冲刺西北大学的时候,利用C同学的这两点优势,在文书方面着重包装,突出亮点,证明学生是一个全面发展、综合素质优秀且具有想法和创造力的人才。希望美国院校方面,着重考虑,在文书递交的第一阶段,发邮件给美国录取委员会,证明对西北大学的渴望,来引起美国院校的注意,最终拿到了西北大学的offer。

      很早便取得较为理想的托福和SAT成绩是C同学的一大优势,这样不仅可以使他在高三上期的SAT考试中保持较好的心态,更可以让他有充足的时间参与课外活动以展示他的自身水平。在此,也建议在高二就已经有很好托福和SAT成绩的同学,将更多精力放到课堂以外,在美国大学的申请中,课外活动和课内成绩一样重要,缺一不可。而C同学正是因为其优异的学术成绩和出彩的课外活动,才受到招生官们的关注与青睐。